2022年1月14日，为了提高专业人才培养质量，提升教师教育教学能力，管理学院副院长赵静带领旅游管理系全体教师开展了研究性教学专题活动。

本次活动主要安排了两个议题：一是持续优化改进2021版旅游管理和酒店管理专业人才培养方案，梳理构建专业课程群；二是调研行业新业态，体验新产品内容。

在第一个议题活动中，参会教师认真学习了吴岩司长在重庆市高校“四新”建设推进会上的重要报告，就“高等教育改革，改到深处就是改课程，改到痛处就是改教师”展开了热议；围绕“以学生为中心”观点，破教学惯性，立教育新知，就现有人才培养方案的课程设置、实践安排以及课程与实践的时间安排等内容展开研讨，提出进一步优化2021版人才培养方案的具体建议；梳理课程内容，以内容关联度、类型相似性等为标准，构建课程群，为下一步深化课程内容的衔接，实现课程的“两性一度”目标打下基础。

成员讨论

在第二个议题活动中，针对旅游酒店行业快速发展产生的多种业态，大家在查阅相关资料后，选择对“娱乐+旅游”的新业态进行调研，体验新产品“室内剧本杀”的内容。老师们通过访谈经营者、体验产品内容等方式，了解剧本杀的产品特点、运营模式、成本收益、市场现状及前景，并讨论室内剧本杀移植到景区的可行性、瓶颈以及前景等，为下一步推动相关课程教学内容的更新、校企合作契合点的寻找、新兴赛事的设计等工作，提供了良好的调研基础。

剧本杀体验

通过充分研讨、实地调研和体验，加强了教师对课程内容的沟通交流，打破原有“以教师为中心”的课程壁垒，构建“以学生为中心”的课程群体系，深度了解了行业发展，深刻感受了行业变革，参与教师表示要把研究性教学专题活动的所获所感，有机融入到教学改革和科研思考中，以推进专业教育高质量发展。